Ciencia y SaludInternacionales

Padres y madres pueden acabar con la violencia contra las mujeres

También pueden ser promotores de la igualdad de género

Se estima que el 35% de las mujeres de todo el mundo han sufrido violencia física y/o sexual o de género por parte de su compañero sentimental o violencia sexual por parte de una persona distinta a este, en algún momento de su vida, sin embargo, algunos estudios demuestran que hasta el 70% de las mujeres han experimentado episodios de índole sexual por parte de un compañero sentimental durante su vida.

Tras la violación y posterior asesinato de la niña San Juana se retoma la idea y se vuelven a encender la conversación sobre la prevención de la violencia contra las mujeres, y es que unos 120 millones de niñas de todo el mundo, algo más de 1 de cada 10, han sufrido coito forzado u otro tipo de relaciones sexuales forzadas en algún momento de sus vidas.

Pero entonces, ¿Qué está impulsando esta violencia?, serán los roles de género rígidos y las construcciones estereotipadas de la masculinidad y la feminidad, los factores clave de la violencia contra la mujer, un gran cuerpo de investigación académica muestra que las actitudes tradicionales hacia el género son uno de los mejores predictores de actitudes que apoyan esta violencia.

Y son el primer marco referencial para prevenir la violencia contra la mujer, identificando los desafiantes roles y estereotipos de género rígidos como una acción clave para prevenir tal acción en primer lugar, pero para crear un cambio duradero, la prevención debe abarcar múltiples estrategias en una variedad de niveles en nuestra comunidad y en una gran variedad de lugares, del entorno laboral y educativo, pero una de las estrategias clave es comenzar temprano, justo en el seno del hogar.

Violencia de Género.
No todos los niños que juegan con los camiones van a terminar siendo violentos, pero los roles masculinos tradicionales de género están asociados con la violencia contra las mujeres.

Desde la edad temprana, se puede inculcar el papel reproductor de la conciencia del género

La primera infancia es un período preponderante de desarrollo, porque, es cuando los niños comienzan a aprender sobre el género, éste es diferente del sexo biológico de un individuo, el sexo de una persona se basa en características físicas como la anatomía, las hormonas y los órganos reproductivos, pero su género es la forma en que piensan y actúan en función de los roles aprendidos y las expectativas sociales.

Desde su nacimiento, los niños aprenden acerca de las actitudes y comportamientos apropiados para el género a través de la socialización, aprenden a «hacer» diferencias a través de la internalización de las normas y los roles de cada género al interactuar con las personas que los rodean, las familias, entonces son agentes primarios de la socialización de género y, a menudo, proporcionan las primeras fuentes de información y aprendizaje sobre ello, a comprender y representar roles y estereotipos de género a una edad temprana .

El grado en que internalizan y adoptan actitudes y comportamientos estereotipados puede tener efectos a largo plazo en sus actitudes, comportamientos y valores, los individuos que apoyan los roles y las relaciones de género rígidas son más propensas a respaldar actitudes que justifican, excusan, minimizan o trivializan la violencia contra las mujeres, o culpan o responsabilizan a las mujeres, al menos parcialmente, de la violencia contra ellas.

Los investigadores todavía tienen que realizar estudios longitudinales a largo plazo, para rastrear directamente el impacto de la educación temprana en el hogar sobre los resultados relacionados con la igualdad de género y la violencia contra las mujeres, sin embargo, la investigación sugiere que los padres pueden jugar un papel importante en la promoción de la igualdad de género y la construcción de la resiliencia de los niños a los rígidos estereotipos de género en la primera infancia, una acción clave para prevenir la violencia contra las mujeres.

Los padres primero necesitan tomar conciencia de los rígidos estereotipos de género y cuestionar conscientemente su existencia, necesidad e impacto, a menudo implícitamente refuerzan los estereotipos de género, incluso cuando no lo desean, por ejemplo, los padres pueden transmitir mensajes sobre emociones y actividades apropiadas para el género al leer libros de cuentos para niños, o pueden etiquetar personajes tristes neutrales como muchachas y personajes enojados como niños.

Los padres también pueden promover la igualdad de género al apoyar una variedad de actividades tanto para sus hijos como para sus hijas, pues desde la infancia, a los niños se les suele dar más equipamiento deportivo, carros de juguete y herramientas, mientras que las niñas reciben más muñecas, utensilios de cocina y ropa rosa, sin embargo, los bebés a menudo tienen intereses iguales y superpuestos en los juguetes y es la comercialización de los juguetes por género lo que posteriormente influye en sus preferencias a medida que envejecen.

Las técnicas interactivas, como el juego de roles, la narración de historias y los juegos entre todos, pueden ayudar a enseñar a los niños sobre la igualdad de género, los padres y los niños pueden jugar un juego de cartas imprimible o una actividad similar para que coincida con los personajes femeninos y masculinos que realizan la misma profesión.

Es imposible que los padres cambien de manera integral las relaciones de género, más sin embargo, cuando se acompaña de otras intervenciones comunitarias, por ejemplo en las escuelas y en el lugar de trabajo, la primera infancia es una excelente oportunidad para crear cambios efectivos, apoyar a los padres para promover conceptos de género más diversos con sus niños pequeños puede reducir los estereotipos rígidos de género vinculados a actitudes que apoyan la violencia y crear una comunidad más equitativa en términos de género a largo plazo.

Fuente
Unwomen

Publicaciones relacionadas

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.

Botón volver arriba
Translate »
error: